[小道]～小道 横道 狭い道 路地裏の石畳～

塩尻の講座2回目。

今回は朗読を学ぶ前の声のワーク。

腹式呼吸の体感（観察レッスン・丹田呼吸）とＳ音発声→Ｚ音発声→ロングトーン。






後半は、パーソナルボイス発見のワークと、声パスレッスンの意義と体験。





初回の硬さが抜けて、笑い声もしばしば。


そして、宿題にした自己紹介文を「朗読」するワークへ。

ひとりひとりの読みを聞き、その人の声と発声の特徴の説明と課題をお渡ししながら一巡。

これをすると、自分の番以外にも、ああ、とか、ふ～んとか、自然にうなずきの声がそこかしこからあがる、

人の読みの時にも注意深く聴くようになる。

「聞く耳」育ての一環。

次回は、声の要素と読みの手法にはいっていく。